虎行户外俱乐部

“广州考古研学”系列课程是【广州研学】与【广州市文物考古研究院】合作，结合中小学语文、地理、历史课本知识，旨在让学生走进真实考古现场，通过实地考察和互动学习，让学生深入了解广州的历史文化以及考古学的基本知识，培养学生的探索精神和对国家文化认同感。

初步了解考古的目的与意义

考古不是挖宝？古人留下的‘垃圾’里藏着什么秘密？

√ 知识点：考古如何通过陶片、灰坑还原古代生活？

了解高岗遗址的发现过程及文化意义

古代的广州人住什么样的房子？

√ 知识点：发现的遗址遗物蕴藏着遗址何种性质的线索？是生活居所还是墓地。

为什么越往下挖，陶片年代越古老？

√ 知识点：考古地层学——像“千层蛋糕”一样解读历史！

认识考古工具，一根铁铲如何探测地下秘密？试试亲手打探孔！

√ 知识点：洛阳铲的“土样分析”如何判断遗址范围？

先听老师讲解考古发掘的注意事项；戴上手套，用考古刷轻轻扫开泥土——你发掘到的可能是唐-五代时期的陶罐碎片！

√ 知识点：陶片纹饰如何区分时代？纹饰背后的古人智慧！

考古人如何对待文物？用软毛刷+清水，让千年陶片重现真容！

文物拓片是一种传统的文物复制技术，将文物的图案、文字或纹饰清晰地转印到纸上。

通过拓片，人们可以近距离观察和学习古代文化艺术，同时也是一种重要的文物保护和传播手段。

学员分享今天活动收获和心得，讨论一下高岗遗址在古代时的情景。

活动后颁发“高岗遗址考古小专家”证书，见证成长时刻！

《中华人民共和国文物保护法》第五条规定： 

中华人民共和国境内地下、内水和领海中遗存的一切文物，以及中国管辖的其他海域内遗存的起源于中国的和起源国不明的文物，属于国家所有。

知识导入：

1.观看视频短片了解广州的发展历史，梳理时间轴（秦代南海郡→南越国→唐代市舶司→近代通商口岸）。

2.历史（七年级）：秦汉边疆开发与南越国历史。  

3.地理（七年级）：珠江三角洲台地地形与早期聚落选址。  

4.语文（八年级）：结合《史记·南越列传》片段，学习古文叙事。 

注：成团后，建活动群发资料，家长可根据孩子的实际理解能力做安排。

问题思考：

1.最早的广州城范围大概在现在广州的什么地方？

2.古代人建广州城时为什么选择了这个位置？

下午场

13:50--14:00 集合签到

14:00--14:20 观看考古科普视频，初步了解考古的目的与意义

14:20--14:40 观看高岗遗址考古成果图片展，听导师讲解高岗遗址的发现过程及文化意义。

14:40--15:40 进入高岗遗址实地考古现场，观察遗址中的地层结构，了解高岗遗址在古代广州地理位置；在指导下进行小型考古发掘活动体验：

1】学习和体验如何使用考古工具；

2】学习使用考古工具真实发掘高岗遗址的陶片，并做考古记录。

15:40--16:10 在导师指导下，动手清洗发掘出来的陶片，感受考古工作人员的日常工作。

16:10--16:40 学习制作拓片，把陶片上的精美纹路、图案拓印下来，做好可带回家留念。

16:40--17:00 学员分享研学心得、总结，颁发研学证书。

上午场

08:50--09:00 集合签到

09:00--09:20 观看考古科普视频，初步了解考古的目的与意义

09:20--09:40 观看高岗遗址考古成果图片展，听导师讲解高岗遗址的发现过程及文化意义。

09:40--10:40 进入高岗遗址实地考古现场，观察遗址中的地层结构，了解高岗遗址在古代广州地理位置；在指导下进行小型考古发掘活动体验：

1】学习和体验如何使用考古工具；

2】学习使用考古工具真实发掘高岗遗址的陶片，并做考古记录。

10:40--11:10 在导师指导下，动手清洗发掘出来的陶片，感受考古工作人员的日常工作。

11:10--11:40 学习制作拓片，把陶片上的精美纹路、图案拓印下来，做好可带回家留念。

11:40--12:00 学员分享研学心得、总结，颁发研学证书。

注:在不减少活动项目和降低活动质量的前提下，活动顺序和内容以实际安排为准。